ME PARECE QUE ESTA INFORMACIÓN QUE DAS ESTA COMPLETA PUES NO ES EXTENSA Y VA AL PUNTO PARA SABER COMO SON LAS RAZONES Y LAS PROPORCIONES. QUIERO AÑADIR UNA PÁGINA QUE ENCONTRÉ PARA HACER PASO A PASO LA SOLUCIÓN DE UNA EXPRESIÓN ALGEBRAICA Y AL FINAL SE PUEDE DESARROLLAR UNA ACTIVIDAD http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/EDAD_1eso_expresiones_algebraicas/1quincena7.pdf
Realizaste un buen trabajo, me hubiera gustado observar más interactividad con link de actividades que nos pudieras sugerir, para trabajar con nuestros estudiantes.
Un trabajo bien concreto para iniciar la clase de razones y proporciones, que el mapa lo peguen en el cuaderno para que los chicos no copien tanto y de mas tiempo para la aplicacion de ejercicios
ME PARECE QUE ESTA INFORMACIÓN QUE DAS ESTA COMPLETA PUES NO ES EXTENSA Y VA AL PUNTO PARA SABER COMO SON LAS RAZONES Y LAS PROPORCIONES. QUIERO AÑADIR UNA PÁGINA QUE ENCONTRÉ PARA HACER PASO A PASO LA SOLUCIÓN DE UNA EXPRESIÓN ALGEBRAICA Y AL FINAL SE PUEDE DESARROLLAR UNA ACTIVIDAD
ResponderEliminarhttp://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/EDAD_1eso_expresiones_algebraicas/1quincena7.pdf
Realizaste un buen trabajo, me hubiera gustado observar más interactividad con link de actividades que nos pudieras sugerir, para trabajar con nuestros estudiantes.
ResponderEliminarMuy buen trabajo,hay ejemplos claros,falto para mi concepto tener en cuenta programas que facilitan el trabajo con estudiantes.
ResponderEliminarBuenas noches,compañera la información que utiliza es concreta y pertinente al tema a trata
ResponderEliminarMuy buen trabajo compañera, es clara y precisa la información, además, es llamativa por la coherencia presentada en los contenidos.
ResponderEliminarUn trabajo bien concreto para iniciar la clase de razones y proporciones, que el mapa lo peguen en el cuaderno para que los chicos no copien tanto y de mas tiempo para la aplicacion de ejercicios
ResponderEliminar